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2018年黄浦区“基于学情调研的行动改进”的案例征集
发布日期:2018-10-17 09:52:23   

   近几年来,我区非常重视学情调研工作。通过调研,获取了大量数据,但数据最终是为教育教学服务的,如何利用数据进行教育改进,是需要认真梳理和总结的。为了进一步落实“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”区域办学目标和黄浦区教育综合改革实施方案的要求,黄浦区教育学院和黄浦区教育学会联合开展主题为“基于学情调研的行动改进”的案例征集评选活动,欢迎广大学校和教师踊跃参与,积极投稿。

一、题材内容

本次案例征集活动所提及的学情调研,可以是区域层面每年12月份组织的中小学校统一进行的调研;也可以是学校或教师自行组织针对学生需求的调研活动。

本次征集活动的主要体裁为教学案例。文章要符合教育案例的一般结构:学情调研的开展和数据分析、基于调研的问题发现、针对问题的教育改进策略、方法、路径以及教育改进的效果和反思等。

二、撰写要求

基于学情的教育改进,重点围绕“学情调研—数据分析—问题发现—行动改进”这样一条主线,强调教学实践活动中真实故事的发生。主要有下面几个方面思考路径供参考:

1.对学校办学软硬件环境、教学管理和教育质量保障措施等方面的教育行动改进。

2.对教师课堂教学策略、师生关系处理和班级管理等方面的行动改进。

3.对学生在校生活和学习状态(如情绪疏导、体育运动时间、睡眠时间和作业时间等)等方面的行动改进。

三、注意事项

1.案例题目自拟,主题明确,结构严谨,语言流畅。

2.案例所涉及的图表公式、标点符号等符合论文撰写基本规范。

3.字数以30005000字为宜,不超过6000字。

4.正文标题下方居中位置注明学校名称、作者姓名和联系方式(单位地址、邮编和电话或手机)。

四、征文报送和评选

文本稿的报送:截止时间:20181230日。纸质稿一式三份,电子稿一份。最终由区级相关部门组织专家进行征文评选,评出一、二、三等奖,并召开颁奖大会。

黄浦区教育学院

黄浦区教育学会

     
2017区学情调研报告.mht  

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